職前訓練第二天的課程比第一天更早開始~
雖然我今天睡比較飽，但是感控的課還是不小心昏迷了一下下
不過其實我覺得今天的課可以思考比較多哩!

有一堂課在講器官移植，老師岔開了話題講到我們未來的環境
他說雖然說現在有要擋外來學歷
可是我們以後必然要跟其他國家的醫學生們競爭
而不只是跟全國另外十（十一）所醫學系競爭

想到就覺得未來的五年、十年，甚至更久的以後
接下來的路一定是越來越不好走呀，唉~~

另外老師還有提到生死學的概念
他還問我們死亡是什麼，但是台下沒有人回答出來

提到死亡，就讓我想到最近在看的書「最後期末考」
書中，作者藉由寫下自己曾經遇到過的死亡病例們來探討末期病患的照顧

在要踏入醫學的領域的時候，大多數的人想到的都是要拯救生命
可是死亡必然是我們接下來的生涯中所必須面對的課題

CCX 的假人會因為我們所做的處置而有所反應
最糟的一種就是當場死亡
死亡似乎就是治療失敗的同義詞

可是真的是這樣嗎？
治癒疾病的能力，並不代表凌駕死亡的權力
不是什麼時候都是人定勝天的
不是什麼疾病都是可以康復的
有時候這會是難以避免的結局

雖然之前都沒有接觸瀕死病患的經驗
但是可以想像到，如果自己的病人死亡，心情一定是很沮喪的
真希望我早點具備能面對這樣狀況的能力...